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| El autor de Teoría de la Justicia, John Rawls |
Filosofía, una asignatura incómoda
- Lunes, 22 de Diciembre de 2014
- fulgencio martínez
- ágora
Publicado en EL PAJARITO.ES
El artículo de Manuel Pérez publicado la semana pasada en Elpajarito ha colocado con acierto el dedo en la llaga que más duele, no solo a este Gobierno y al ministerio de Wert,
sino también al anterior, de cuyo nombre no quiero acordarme. La
Filosofía es una materia molesta para los sucesivos gobiernos españoles,
desde la LOGSE para acá. La LOGSE de González (que se propuso
positivamente la educación obligatoria para todos los españoles menores
de 16 años, pero olvidó presupuestar los recursos humanos y económicos
acordes con tal objetivo) rompió definitivamente, en los contenidos a
enseñar, con el modelo alemán de Bachillerato que mal que bien estuvo
vigente hasta entonces.
Se opta cada vez más por una enseñanza instrumental meramente
funcional, para la que no es preciso un conocimiento histórico-crítico
del mundo. Se priva, así, de los instrumentos más básicos, aquellos que
solo se obtienen por la teoría; de las herramientas mentales y críticas
que pueden hacernos ver cómo se ha llegado a la presente situación del
mundo y que pueden cuestionar lo que hay y hacernos ver que esto que hay
podría haber sido de otra manera, y aun que puede y debe ser en lo
futuro de otra manera. Bajo capa de teorías pedagógicas modernas, se
impuso el funcionalismo americano, cuya filosofía es la no filosofía
pero que, en el fondo, es una mala filosofía conservadora que consiste
en sacralizar el orden presente del mundo y no pretender cuestionarlo ni
cambiarlo. Una pobre filosofía hay siempre detrás de aquellos que dicen
que no es necesaria la filosofía; y, en efecto, lo que reluce es la
obediencia a una ideología estática, a un pensamiento único que se
propone el absurdo de pretender parar el agua que corre, la corriente
del pensamiento que desde Platón hasta Rawls o Habermas
ha cuestionado (y seguirá haciéndolo en lo futuro) cualquier ideología,
política o ley que pretenda ser ya la Justicia o la realización plena
de la Verdad.
Lo triste es que, si vemos el número de plazas que tienen pensado
reponer los responsables educativos, no solo la filosofía ha caído en
desgracia para Wert y su extensión en Murcia, Pedro Antonio Sánchez; también son desplazadas las ciencias y aquellas asignaturas de FP, como FOL, que informan sobre herramientas mentales básicas.
Fulgencio Martínez es profesor de Filosofía y escritor.
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